这个阶段背单词不是死记硬背，而是培养感觉和兴趣。
关键不在于背多少，而在于怎么背。强压式记忆很容易让孩子对英语产生反感，那就得不偿失了。可以试着把单词和生活中的事物联系起来，比如在家里的物品上贴英文便利贴。
听听英文儿歌或者看原声动画片也是很好的方式，在语境里接触单词，孩子会记得更牢。游戏化学习很重要，单词卡片抢答、简单的英文拼图都可以试试。重点是让他觉得好玩，有成就感。
这个阶段的核心是建立声音和图像的联系，而不是拼写规则。能认、能读、知道大概意思，比精确拼写更重要。保护兴趣永远是第一位的，如果孩子明显表现出抗拒，就先停一停。
少量多次的效果远胜于一次长时间背诵。每天花十分钟，反复见面，比周末集中背一小时有效得多。总之，三年级可以接触单词，但方法一定要轻柔、有趣，像做游戏一样自然融入生活。
本文来源知乎：https://www.zhihu.com/question/1955396825310815268/answer/1955655503586759837
发布于：山东省大圣配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
